【経験者が語る】若手の先生こそ、在外教育施設を目指す理由

こんにちは、ぴーすです。

ところで,

目次

日本人学校(在外教育施設)をご存知だろうか??

在外教育施設とは、海外に在留する日本人の子どものために、学校教育法(昭和22年法律第26号)に規定する学校における教育に準じた教育を実施することを主たる目的として海外に設置された教育施設をいいます。この在外教育施設は、日本人学校、補習授業校、私立在外教育施設に分けることができます。

要するに,海外に住む子どもたちに,日本で習う義務教育と同じものを提供する施設と言うことになります。

日本人学校の場合では, 

そこで使用する教科書も原則,日本で使われているもの

そこで教える先生も,原則,日本人の教員なのです。

かくゆう私も,在外教育施設で働いた経験があり,実際の体験から生きた情報をこれからお伝えしてい

こうと思います。

この記事では

海外で働いてみたい

海外で住んでみたい

現役小,中,高等学校の先生

これから教員を志望する学生 

にとって,有益な情報となること必須です

若手の先生は、財団派遣を目指そう!

スキルアップ

私peaceが勤務したのは,児童数の多い大規模校であったため,日本中から様々な特色を持った先生方

が集まっておられました。

北は北海道〜南は沖縄までと。本当に全国から。

所が変われば,これまでの実践も様々なわけで,目から鱗な経験も味わえます。

中には,国立大学附属小学校で勤務をなされていたハイスペックな教員もいたりします。

こういった背景から

特に若手教員こそ,在外教育施設に行くことを強く強くオススメします。

理由は,優秀な教員と交流ができ,実践を間近で学ぶことができる

と言った点です。

優秀な教員が集まる理由は,その派遣制度にあります。

原則,在外教育施設で勤務するには以下の方法があります。

文部科学省の派遣教員 通称(文科派遣)

日本人学校の半数近くは,この文科派遣になります。

彼らは、日本の公立学校で教諭として3年以上の経験を詰み、研究や指導主事などで実績を残し、数々

の関門を乗り越えた経験値豊かな先生方です。

海外子女教育振興財団として

教員免許があれば誰でも受験できる方法です。新卒採用の人はこれがオススメ。


公立学校で採用されてから3年未満の人や、管理職の出し渋りで文科派遣を受験をさせてもらえない人

は、思い切って退職して、この方法で受験するのも一つの手です。

現地採用

あまり多くはありませんが,以前に文科派遣や財団派遣で勤務した後,勤務実績などが評価されて,

日本に帰国後,直接雇用してもらって戻ってくると言ったケースもあるようです。

つまり,同僚となる教員の半数以上は,各都道府県の教員採用試験を潜り抜け,

3年以上の勤務後,様々な実績を残し,校長や各市町村からの推薦や難関の試験を

突破した強者なわけです。

各市町村に1人いるようなエース級の先生と一緒に勤務するということは,これから教員を目指す上に

おいても,経験値が高まるでしょう。

そういった意味において,特に若手教員にとって有益な経験となります。

私ピースはと言うと,文科派遣として勤務していましたが,もし若い時代に海外子女教育振興財団とい

う制度を知っていたら,100%受験していましたね。ホント情弱は損をしちゃいますね。

教員採用試験&各校での勤務成績&文科省の在外教育施設派遣採用試験と時間も労力もかかってしまい

ます。新卒でありながら、海外で働け、かつメンター(将来の先生像)となりうる先生方が見つかるか

もしれない。こんな、オイシイことはありません。

もちろん、価値観は様々です。

日本と異なる環境下で働くということは、簡単なことでは無いかもしれません。

けれど、私が10年かかって手にしたチケット(在外教育施設派遣合格)を、採用試験や各校での

下積み、文科派遣の採用試験をパスしなくても手に入れることができる裏技。

使わない手はないはず。

検討してみるのもありだと思います。

※コロナ禍で心配される部分もありますが、今年度も世界中に先生方は派遣されています。

最後までご覧いただきありがとうございました。それでは!

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